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                    高中英語聽力如何提高?高考英語聽力經驗和訣竅

                    2019-06-28 15:50

                    來源:互聯網

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                    高中詞匯表 高中英語語法 閱讀100篇 英語聽力情景

                      1. 自己的發音不夠準確。

                      假設我們的發音能做到和標準音完全一樣,那么只要你能聽懂自己的發音,就一定能夠聽懂錄音材料的標準音。為了加快語速,或者由于單詞在句子中處于次要地位,我們在講話時往往不發字典里標的強讀音,而發弱讀音。

                      2. 詞匯量太少,語法知識缺乏。

                      我們聽不懂有時是因個別生詞造成的,有時是由于對語言結構的不了解造成的。如果我們聽到的單詞都認識,用法都了解,對句子結構也清楚,我們理解起來就不會有太大困難。

                      3. 大腦反應速度太慢。

                      反應速度慢主要有以下幾個原因: 第一、對單詞讀音不敏感,對句子結構不熟練。 如果我們對單詞的讀音和句子結構都熟悉到像 “good bye” “how are you?” “ thank you!”一樣,那聽力反應速度肯定會大為提高。 第二、不會用英語思維,邊聽邊翻譯成漢語。 很多同學不會用英語思維,邊聽邊翻譯成漢語,甚至不翻譯成漢語就聽不下去。如果養成邊聽邊翻譯的習慣,必然會導致反應速度慢。理由很簡單,因為翻譯成漢語需要時間。 第三、邏輯思維能力較低,預測能力較低。

                      有哪些提高英語聽力的經驗和訣竅

                      怎么練聽力?關于這個問題的答案有不下十種,比如說聽VOA和BBC,看美劇看英文電影,聽寫新聞,聽脫口秀,聽名人演講,聽有聲書...不一而足,這些方法有用嗎?有。任何一種方法只要付出了時間和努力肯定能夠取得進步,但我們要考慮的還有另一點:它是一種高效的方法嗎?答案就見仁見智了。

                      是不是只要每天聽,拼命聽,把自己“沉浸”在英語環境中聽力就會自然而然變好呢?并不是這么簡單。聽力訓練中有一條最淺顯但也最容易被人忽略的原則是:你最多只能聽懂你讀得懂的東西。

                      提高聽力最關鍵的地方并不在于你聽了多少東西,而是在于你的閱讀基礎(包括詞匯量,語法基礎),閱讀基礎越好,能看得懂的東西越多,聽力過程也會越順暢。

                      聽力訓練的目標是努力聽懂能讀得懂的東西,聽懂該聽懂的,對于讀不懂的東西,只能通過提高詞匯量來解決。要根據自己的實際水平(可以大致等同于詞匯量水平)選擇合適的聽力材料。

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